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摘要:
受援校延续了"师道尊严"的传统师生关系,学生对老师十分畏惧,师生间缺乏必要的交流,这不仅加大了师生间的代沟,更重要的是不利于教学的顺利开展.针对这种情况,我强调师生交往,构建互动师生关系,走进学生中去,民主平等地
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我的支教生活
来源期刊 福建论坛(社科教育版) 学科 文学
关键词 传统师生关系 2002年10月 "师道尊严" 民主平等 走进学生 谢谢你 沙尘暴 普通话 师生交往 英语教师
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-57
页数 6页 分类号 I25
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统师生关系
2002年10月
"师道尊严"
民主平等
走进学生
谢谢你
沙尘暴
普通话
师生交往
英语教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建论坛(社科教育版)
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chi
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