转变教育思想观念 深化人才培养模式改革

• 作者: 彭熙 李文杰 贺建民 邓成超 黄忠国
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 教育思想观念 教育发展模式 教育管理体制模式 教学过程模式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 126-131
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 10339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2004.02.040

摘要

采用层次分析法,分别从宏观层次的人才培养目标模式和教育发展模式改革;从中观层次的教育行政管理体制模式、办学体制模式与教学管理制度模式改革;从微观层次的教学过程模式改革(包括课程教学模式、教学过程的指导思想、师生关系、教学内容、方法、手段改革、以及考试方法改革)等方面,系统探讨了有关人才培养模式改革的教育思想观念转变问题,以期对我国高等教育深化人才培养模式改革能起到科学、正确的导向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建民		24	186	10.0	13.0
2	邓成超		38	290	10.0	16.0
3	彭熙		29	233	8.0	14.0
4	李文杰		9	133	6.0	9.0
5	黄忠国		3	39	3.0	3.0