美育的现状，定位与实施

• 作者: 郭绍慈
• 来源期刊: 中小学美育
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 审美情趣 艺术教育 情感教育 教育方针 素质教育 目标定位
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

美育，即审美教育。1、国外早期对美育的定位．“美育”一词，最先是十八世纪末、十九世纪初，德国古典美学家席勒提出的．他认为“审美教育的意义在于提高人的社会道德水平，把‘生物’人转化为‘社会’人，即理智的人”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭绍慈		1	0	0.0	0.0