试析传统性别分工对高校女教师的负面影响及消除途径

• 作者: 万琼华
• 来源期刊: 中华女子学院山东分院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统性别分工 高校女教师 负面影响
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 性别文化研究
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G525.1
• 字数: 5443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6838.2004.01.009

摘要

在当代社会生活中,传统性别分工以巨大的文化,惯性力量抗拒着男女平等的法律权利,给高校女教师带来了诸多负面影响,我们必须通过改善社会文化环境、提倡男性进入家务领域和高扬高校女教师主体意识等途径消除其负面影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万琼华	湖南理工学院政法系	7	61	4.0	7.0