工业设计专业学生创新能力培养

• 作者: 马宁
• 来源期刊: 郑州工业高等专科学校学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计专业 创新能力 创造性思维 创新意识 发散思维 具像思维 人文精神
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: TB47-4

摘要

从事工业设计的人员要具备高度的创新意识和创新能力。对学生创新意识、创新能力的培养，发散思维到具像思维的转换以及美国“635”训练法，都是值得借鉴的。具体操作时，重点是突出人文精神，选准创新突破口；关注技术进步，掌握创新主动权；把握消费时尚，提高创新成功率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宁	郑州工业高等专科学校机械工程系	5	4	1.0	2.0