尊重和理解后进生——让师爱的阳光洒满教室

• 作者: 刘笃其
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 师生沟通 集体荣誉感 学生培养
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G635.6

摘要

“教师的心应该对每个他要与之打交道的具体的孩子以爱，尽管这个孩子的品质已经非常‘败坏’，尽管他可能给老师带来许多不愉快的事情。”教师在做后进生的工作中，一个最突出、最应注意的问题就是要尊重和理解后进生。

作者信息

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1	刘笃其		1	0	0.0	0.0