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摘要:
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我国保险条款可读性分析及其通俗化研究
保险条款
通俗化
可读性
专业性
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希尔伯特教学风格与数学素质教育
希尔伯特
教学风格
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浅谈超声影像教学中的几点体会
超声
医学影像
教学
应用型本科食品类专业仪器分析教学改革探索与实践
仪器分析
食品专业
教学改革
应用型本科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把理论、概念教学变得通俗化
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 高中 政治 《事物是普遍联系的》 概念教学 通俗化 评析 教学目标 哲学常识
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅桂花 11 20 3.0 4.0
2 汪素青 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
政治
《事物是普遍联系的》
概念教学
通俗化
评析
教学目标
哲学常识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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