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摘要:
实验开放增强教师教书育人的责任心;分层次教学满足学生不同的需求,提高了对学生创新能力的培养.
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弹性碰撞
创新能力
开放实验室培养学生创新能力
开放实验室
开放
创新能力
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关键词云
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文献信息
篇名 物理实验开放与创新能力的培养
来源期刊 大学物理(物理教育专刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 物理实验教学改革
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晖 淮阴师范学院物理系 4 6 1.0 2.0
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期刊影响力
大学物理(物理教育专刊)
半年刊
11-1910
四川省成都市四川师范大学内
chi
出版文献量(篇)
80
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