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摘要:
近年来,有的学者对学术权力进行了重新界定,提出新的看法。从新观点提出的依据、专用术语与普通用语的区别、历史的内涵、概念的定义等角度,对这些新观点进行了深入的分析,说明了新观点存在的误区,指出学术权力这个概念并未超出原来的意义。
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文献信息
篇名 对学术权力的再审视
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 学术权力 学术组织 学术人员 高等教育 学术魅力
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔明 湖北大学教育科学研究所 11 80 4.0 8.0
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研究主题发展历程
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学术权力
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高等教育
学术魅力
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研究来源
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