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摘要:
作文欣赏课是指作文训练后,学生在老师的引导下用愉快的心情对同学和老师习作的立意、选材、语言、结构等方面进行品味和赏析的课,它培养学生感受、理解、鉴赏语言的能力,具有强烈的情感色彩,高度的审美功能,浓厚的语言训练氛围,是作文课的补充,延伸,提高。我们老师应该重视作应该说有的写作指导,更应该上好充满兴趣的作文后的欣赏课,下面是我不久前的上的一堂作文欣赏课,主题是“我们班的故事多”。
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文献信息
篇名 美的感悟 美的升华--一堂作文欣赏课
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 作文欣赏课 作文题目 典型作文 下水文 审美功能
年,卷(期) xxywjx_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕虹 42 11 2.0 2.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
作文欣赏课
作文题目
典型作文
下水文
审美功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导