多多未必益善——谈小学英语教学中教具运用的原则

• 作者: 吴晓梅
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教具运用
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 14-17
• 分类号: G62
• 字数: 3749字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了小学英语教学中教具运用过多、过滥的现象及其产生的原因,提出了教具运用应遵循科学性、趣味性和实用性等原则,以促进小学英语教学的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓梅		2	0	0.0	0.0