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摘要:
中介语石化现象是二语习得中的一个普遍现象.通过对中国学生在国内英语学习过程中语言"石化现象"的内外起因的分析,探讨了在中国的英语教学中如何从基础抓起,增加正迁移,减少负迁移,强化课堂教学的交际功能及语言学习认知方法的改进等来防止或缓解中国学生英语学习过程中的"石化现象",以提高英语学习实际效果和语言表达能力.
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二语习得
输入
交际压力
中介语石化现象对大学英语教学的启示
中介语
石化现象
大学英语
教学启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中介语石化现象与英语学习
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 石化现象 英语学习 迁移
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G42
字数 3147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.04.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石翀 湖南师范大学外国语学院 3 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
石化现象
英语学习
迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
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