英语专业高年级阶段学生中介语石化成因的调查分析

• 作者: 周艳红 钟达锋
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “三年级现象” 中介语石化成因 实证调查
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 714-715,718
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3693字
• 语种: 中文

摘要

“三年级现象”的本质是中介语暂时性石化.我们以问卷调查、目标测试、座谈访谈和自我评估等多种方式调查了三年级学生的中介语发展情况.我们发现,高年级阶段要突破中介语“高原期”需要比低年级阶段更高质的、更大量的语言输入和输出,而我们的语言训练仍停留在较低的水平.高年级学生语言训练量不足的主要原因有:语言“焦虑”得到缓解,学习动力不足;教学重点由语言基本功的训练转移到专业方向培训;缺乏真实语言环境,师资水平受到限制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳红		15	27	2.0	5.0
2	钟达锋		6	12	1.0	3.0