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对急诊科新毕业护士的全面定向培养
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摘要：
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我国急诊科护士核心能力培养现状
急诊科
护士
核心能力
培训
急诊科护士核心能力培训模型在急诊科新护士规范化培训中的应用
新护士
急诊科护士核心能力培训模型
规范化培训
急诊科护士共情能力培养效果研究
共情
职业倦怠
护患关系
急诊科护士
急诊科护士对新调任护士长的期望的质性研究
急诊科护士
护士长
期望
质性研究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 对急诊科新毕业护士的全面定向培养 | ||
| 来源期刊 | 国外医学(护理学分册) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（7） | 所属期刊栏目 | 护理管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 327-329 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2954字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2004.07.023 | ||
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期刊影响力
国际护理学杂志
主办单位：
中华医学会
吉林省医学期刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-4351
CN：
22-1370/R
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市建政路971号
邮发代号：
12-116
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
20489
总下载数（次）
62
总被引数（次）
93106
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