篇首语

• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学术研究 教师队伍建设 职业道德建设 培训资源 现代教育技术
• 年，卷（期）: jsjyyjypl_2004,（1）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

<正> 进入新世纪以来,建设一流大学的呼声不绝于耳。而大学建设,要依赖于师资。因而思考与讨论大学教师的职责与功能已是当务大事。本期的《复归与超越:大学教师学术自觉的前提》一文就是对此作的一个回应。大学教师进行学术研究,做好知识传承与扩充工作,本来无需讨论,然而,现在的大学教师队伍中,对学术研究的态度存在着诸多不良现象。《复归与超越:大学教师学术自觉的前提》从两个层面分析与讨论了教师把学术研究当作自觉活动的基本要求。文章呼吁认真尽责地开展学术研究工作,是作为大学教师最基本的要求,这是底线。