原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]评价复合性损伤护理培训模式.[方法]采用自行设计的复合伤相关知识试卷,对相关医院的护理人员进行第1次考核,然后按预定模式进行培训,培训后再进行第2次考核,对培训效果进行评价.[结果]培训后复合伤知识总分(24.19分±1.64分)高于培训前(10.02分±1.96分),不同学历、职称、工作年限的护士复合伤知识掌握程度差异无统计学意义.[结论]对医院护理人员,采用复合性损伤护理培训模式进行培训,能提高护理人员对复合性损伤知识的掌握程度.
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文献信息
篇名 复合性损伤护理相关知识培训效果评价
来源期刊 护理研究 学科
关键词 复合性损伤 护理培训 效果
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1959-1960
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.21.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王心 43 321 10.0 16.0
2 李艳菊 27 178 7.0 12.0
3 杨茜 8 66 3.0 8.0
4 冯晓莉 8 16 2.0 4.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
复合性损伤
护理培训
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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