作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
观察,是人们进行科学研究过程中普遍运用的一种方法,是踏进科学殿堂的起点,也是检验科学理论的手段。英国生物学家、进化论奠基人达尔文评价自己:“我既没有突出迅速的理解力,也没有过人的机智,在对事物进行仔细观察的能力上,我是超过中等水平人们的。”就
推荐文章
有序指导学生学会观察
学生作文
顺序
观察
在体验中学会"作文"
写作
体验
生活
语文课堂中学会感悟
语文课堂
学会感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在观察中学会观察
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 生物 初中 观察能力 学习方法 培养目标
年,卷(期) 2004,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅首文 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
初中
观察能力
学习方法
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导