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原文服务方: 新课程       
摘要:
指导学生作文,要从内容入手,要指导学生留心观察和分析周围的事物.小学生作文的内容大多取材于在日常生活中的观察以及解析.生活素材并不等于文章内容,要使它成为文章的结构,必须要留心观察并对每一事物进行思考、解析和取舍.这一步步皆需要有序的指导,才能达到理想的效果!
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小学
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赏识教育
原则
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有序指导学生学会观察
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生作文 顺序 观察
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 13
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶柳枝 福建省泉州市安溪县祥华中心学校 7 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
顺序
观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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