浅谈如何指导学生学会读书

• 作者: 孙振
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 指导 方法 教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读书方法有很多,小学生每读一篇课文都需要掌握其中最基本的方法.一篇优秀的文章总会有那牵一发而动全身的"点、线、面".会读就是要减少阅读时的各种头绪,使课堂线条更简约,条理更清晰,阅读过程更优化,从而达到真正地读懂文章内容.大量教学实践也证明了阅读教学要落到实处,搞扎实,就必须从最根本的读上下工夫.我们教师要结合具体的文本内容来认真钻研读法,通过读让学生读通、读懂课文,进而读出语感,读出味道,达到"入情""入境"之目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振		5	0	0.0	0.0