浅谈如何指导小学生英语写作

• 作者: 赵菊红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语写作 前提 重点
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 382-383
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准》中明确指出小学毕业时写作水平要能达到二级指标,即能模仿范例写句子;能写出简单的问侯语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号.因此,教师只有通过注重培养学生的日常积累,并辅以指导方法才能真正提高学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵菊红		7	9	1.0	3.0