合作学习小组在中专解剖学教学中的应用

• 作者: 杜志昭
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中专生 合作 互动 问题 启发式
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.050

摘要

面对目前中专生生源素质普遍较低且不平衡、学习积极主动性不足的状况,合作学习小组教学方法较好地解决了该矛盾.该方法通过设计问题、小组学习和解答问题等教学环节,建立师生间、学生间在教学中的互动与合作,从而充分调动了学生学习的积极主动性,体现了启发式教学思想的多个重要特征,在解剖学教学的尝试中,获得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜志昭		3	0	0.0	0.0