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摘要:
中学化学开展学生实验的特点是:实验班级多;实验内容多;实验用品"零碎".如何发挥实验室在教学中的重要作用,更好地为教学服务呢?我们经过不断的学习、探索、改进,科学管理化学实验室已初见成效.
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篇名 化学实验室科学管理之浅见
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 孟庆知 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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