中专数学教学的困惑与对策

• 作者: 张勤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生心理 专业特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.011

摘要

由于种种原因中专学校学生的数学学习陷入困境,教师应该根据学生心理及专业特点,引导学生进步,让学生成为学习的主体,教师成为学生的引路人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勤		1	0	0.0	0.0