网络辅助英语写作教学的优势及模式

• 作者: 刘喜琴 邓军
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 网络辅助英语写作教学 优势 基于网络的探究式学习
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

网络辅助英语写作教学以现代教育学、心理学和认知科学理论为基础，是网络时代的必然趋势。舆传统英语写作教学方式相比。它具有明显的优势。就操作方法而言，它有多种具体的模式，如电子邮件、网络写作中心、探究式学习、电子论坛和电子投稿，为英语写作教学提供了新的思路和有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘喜琴	华南理工大学外国语学院	9	85	4.0	9.0
2	邓军	中南大学外国语学院	21	58	4.0	7.0