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语文教学应重视挖掘学生的创作潜力
语文教学应重视挖掘学生的创作潜力
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摘要：
《早操》是北师大版语文教科书第一册的一篇主体课文。在本课教学时，我根据学生的年龄特点，受教学内容的启发，在学生理解课文的基础上，充分挖掘学生的创作潜力，收到了意想不到的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 语文教学应重视挖掘学生的创作潜力 | ||
| 来源期刊 | 陕西课改实验 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 学生 创作潜力 小学 《早操》 | ||
| 年，卷（期） | sxjykykgsyb_2004,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学
《早操》
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期刊影响力
陕西教育科研：课改实验版
主办单位：
陕西省教育厅
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
257
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