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摘要:
本文从第二语言习得规律的角度出发,通过课堂教学实践,阐述了视听说一体化的教学模式在课堂教学实践中的可行性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语视听说一体化教学模式的实践
来源期刊 防灾技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 视听说一体化 教学模式 语境 多媒体
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 49-50,46
页数 3页 分类号 H319.3
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8047.2004.04.014
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2003(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
视听说一体化
教学模式
语境
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
防灾科技学院学报
季刊
1673-8047
13-1377/P
大16开
北京东燕郊
1999
chi
出版文献量(篇)
1684
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1
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6028
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