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摘要:
以地方高师院校信息技术教师教育为出发点,提出应用校本教师培训模式,分阶段对在职教师进行信息技术培训。在培训中应重视现代教育理论的学习,重视信息技术基本技能和信息技术与课程整合能力的训练,以提高教师信息素养为目的。
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文献信息
篇名 基于信息技术下教师教育的探索
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 信息素养 教师培训 中小学教育 高等师范教育
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧兰 赣南师范学院教育科学与技术系 13 22 4.0 4.0
2 李尧英 赣南师范学院教育科学与技术系 26 83 6.0 7.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
信息素养
教师培训
中小学教育
高等师范教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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