关于学生认为“（-3）×（-4）=9”的解决方法

• 作者: 梁国茂
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 解题思路 学习辅导 数学 运算方法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.61

摘要

读了《教学研究》栏目中关于学生认为“(-3)×(-4)=9”该怎么办一文，感慨颇多．一是为这名学生敢于发表见解，勇于创新的学习品质而感到高兴．二是为这位听课者对学生的独特见解及思路的重视而敬佩．三是对提问者这种“不耻下问”的学风表示赞赏．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国茂		1	0	0.0	0.0