浅谈看图学文与作文教学的有机渗透

• 作者: 何东祝
• 来源期刊: 大宝山科技
• 学科: 教育
• 关键词: 看图学文 作文教学 写作水平 渗透 学生 证明 实践 有机
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

经过实践证明，在看图学文教学中有机地渗透作文教学，对提高学生的写作水平，大有好处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何东祝		1	0	0.0	0.0