县级教研室如何在新课程改革中发挥职能作用

• 作者: 朱才宝
• 来源期刊: 陕西课改实验
• 学科: 教育
• 关键词: 县级教研室 课程改革 职能作用 教育行政部门 基础教育课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

新课程的改革过程是一个开放、民主、科学的探索过程。《基础教育课程纲要》的第九部分“课程改革的组织与实施”指出：在教育行政部门领导下，各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用。作为专门从事教育教学研究和教学管理的县教研室，在新课改中也就义不容辞的肩负起了全县教学研究、指导和服务的重担。根据新课改对教研工作的需要，更新观念、转换职能、调整思路、优化队伍，扎实有效的开展好各项教学改革与研究活动，充分发挥好职能作用。

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1	朱才宝		3	0	0.0	0.0