抓住评估机遇,促进高职高专教育的发展

• 作者: 陈戈萍
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 教学评估 机遇与挑战
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2004.04.002

摘要

由于我国高职高专院校评估工作刚刚起步,在工作中应特别避免以下几种倾向:一是认识上的防卫心理;二是行动上的应付倾向;三是行为上的重结果、轻过程.开展教学工作水平评估不仅是政府和教育部门对高职高专办学质量的监控,对高职高专本身而言也是机遇,是挑战,更是发展的契机.通过评估,学校应实现的硬件一定要硬,软件要有亮点,使学校的办学质量产生质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈戈萍		17	29	4.0	5.0