陕西省农村中小学远程教育应用模式研究 信息技术课与其它学科整合的实施方案

• 作者: 白珍
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 陕西 农村中小学 远程教育 应用模式 信息技术课 学科整合 实施方案 信息素养
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67

摘要

远程教育是指将课程传递给校园外的一处或多处学员的教育，它是为难以接受面授教育的学生提供新的学习机会，是靠(互联网、卫星通信网等)网络环境和技术媒体(如音频、视频及实时和非实时的计算机在内的技术)，把课程传递到校园外的社会上，使教的过程和学的过程分开进行。远程教育经过了函授模式、混合媒体模式、远程学习模式、机动学习模式和智能机动学习模式等五代发展过程。