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摘要:
作文教学是实施素教育的主要渠道,中学语文学科实施素质教育的作文教学的核心是培养学生的创造性思维能力。要培养成现代化人才,主要的任务是培养他们思维方式的现代化。所谓创造型思维,是指在客观需要的推动下,以所获的信息和已贮存的知识为基础,综合地运用各种思维形式或思维形态,打破思维定势,经过各种信息、知识的匹配、组织或者从中选出解决问题的最优方案.或者系统地加以综合.或
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论写作教学过程中创造性思维能力的培养
写作教学
创造性思维
思维能力
写作思维
舞蹈编导创造性思维能力的培养
舞蹈编导
创造性思维
能力培养
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 点燃创造性写作思维能力的火种
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 创造性思维 写作能力 素质教育 中学 语文 作文训练
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵颖 5 10 1.0 3.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
写作能力
素质教育
中学
语文
作文训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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