高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革

• 作者: 闫秀敏
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 两课 教学 高职院校 创新教育
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: C711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.08.021

摘要

为了推动高职院校创新教育的持续发展,必须从克服学生在创新素质上的诸多弱点入手,对"两课"教学进行改革.主要表现为:整合"两课"教学内容,引导学生积极思考,锤炼学生的创新思维;创造宽松和谐的"两课"教学环境,突出学生的主体地位,培养学生的创新意识;拓展"两课"教学方法和手段,激发学生的学习热情,完善学生的创新知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫秀敏		10	51	5.0	7.0