赏识“问题学生”

• 作者: 洪亚兰
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学生 赏识教育 学习兴趣 厌学情绪 个性发展 教师
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

走进今天的校园，我们可以看到许多被称为“问题学生”的学生。这些学生的IQ基本上都没有问题，但缺乏足够的学习兴趣，学习基础相对薄弱，有着深重的厌学情绪。他们让家长感到忧虑，让老师感到无奈。他们对自己的未来感到无法言说的困惑和迷茫。于是，他们的脸上不再有阳光，他们的心灵堆满了积雪。而我们

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1	洪亚兰		1	0	0.0	0.0