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摘要:
毛泽东的全面教育思想概括了马克思关于人的全面发展的学说。其主要内容是教育要面向全体人民;受教育要做全面发展的人,教育要与生产劳动相结合。它对当今教育仍然具有指导作用。
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文献信息
篇名 试论毛泽东的全面教育思想
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 全面教育 面向全体 人的全面发展 概括 思想 指导作用 生产劳动 毛泽东 马克思 学说
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄楠森 北京大学哲学系 57 226 9.0 13.0
2 陈金芳 中央教育科学研究所教育理论研究部 17 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全面教育
面向全体
人的全面发展
概括
思想
指导作用
生产劳动
毛泽东
马克思
学说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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0
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