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摘要:
基干网络的合作学习是学习者以小组形式参与,为达到共同的学习目标,在一定的激励机制下,为获得最大化个人和小组习得成果而合作的一切相关行为.该文主要阐述了合作学习的概念和基本理论,构建基于网络的合作学习模式,并且给出了一个基干网络环境的合作学习教学案例.
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合作学习
指挥调控
优化评价
小学数学小组合作学习模式的构建研究
小学数学
小组合作学习模式
分工
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络的合作学习模式构建
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 合作学习模式 小组 构建 学习目标 网络环境 基于网络 学习者 激励机制 最大化 个人
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633|G623
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
小组
构建
学习目标
网络环境
基于网络
学习者
激励机制
最大化
个人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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