重视课前导语设计 激发学生学习兴趣

• 作者: 杨成宇
• 来源期刊: 陕西课改实验
• 学科: 教育
• 关键词: 课前导语 设计 学生 激发学习兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

课前导语是课堂教学的一个重要环节，对于激发学生的学习兴趣和求知欲有着重要的引导作用。好的导语能给学生以愉悦感，减少学习的心理压力，使学生在轻松活泼的气氛中不知不觉的进入新课，激发其学习兴趣，提高学习效果，使学生在快乐中学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成宇		2	0	0.0	0.0