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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,教师要结合学生的特点,认真挖掘教材,用有趣味性的导语,使用多媒体和小道具等方法,最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 浅议数学课堂上如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 数学 多媒体 教材
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴学坤 吉林省通化县快大茂镇中心小学 8 0 0.0 0.0
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节点文献
兴趣
数学
多媒体
教材
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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