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新课程与中学历史教师的培训
新课程与中学历史教师的培训
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摘要：
随着基础教育新课程的实验和推广，历史课程面临着前所未有的深刻变革，新颁布的《历史课程标准》在课程的基本理念、课程目标、内容选择、教学方法的趋向，课程评价等一系列问题上提出了许多崭新的观点和实施建议，面对新课程带来的巨大冲击，对中学历史教师的培训就成为历史课程改革的关键。同时，也是今后一段时期中学历史教师继续教育的核心内容。
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浅析中学历史教师研修工作坊的构建
中学
历史教师
研修工作坊
学习共同体
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
新课程下中学历史德育渗透实践研究
新课程
中学历史
德育渗透
新课程理念下的中学历史教学
新课程
历史教学
创新思维
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
中学
历史教师
教师培训
课程改革
培训内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
主办单位：
苏州大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1364
期刊文献
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