我国中小学信息技术教育的发展历程

• 作者: 任芳 吕华
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术教育 中国 计算机教育 三个阶段 普及 稳步发展 过程 实践 年代
• 年，卷（期）: jysyjjk_2004,（4）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

我国在20世纪80年代开始了中小学计算机教育实践。在此后20多年中，历经了三个阶段，即试验探索阶段、稳步发展阶段、快速发展阶段。本文对三个阶段的发展历程及各阶段的特点作了评述，从而展现了我国中小学信息技术教育逐渐普及的过程。