以研究生教育为先导促进学科建设

• 作者: 廖端芳 朱炳阳 秦旭平 雷小勇 高治平 黄红林
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 研究生教育 学科建设 药理学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 毕业后医学教育与继续医学教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G643
• 字数: 6006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.026

摘要

学科是高校教育的基本功能单位.学科整体水平与能力在一定程度上标志高校的学术地位.学科建设是集师资、科研、教学水平为一体的综合性和整体性建设.研究生教育是高层次的高等教育,发展研究生教育需要高素质师资队伍和良好的教学设施与教学环境.因此,研究生教育的发展既依赖于学科的发展,又能促进学科建设的发展,两者相互依托、互相促进.本文分析了本校药理学学科研究生教育发展的历程与现状,结合学科实际探讨了研究生教育在促进师资建设、科技创新、活跃学科文化氛围和学术气氛,提升本科教学水平以及推动学科建设国际化进程中所起的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高治平	南华大学药理学教研室	62	363	12.0	14.0
2	朱炳阳	南华大学药理学教研室	86	668	15.0	20.0
3	秦旭平	南华大学药理学教研室	98	520	12.0	18.0
4	雷小勇	南华大学药理学教研室	102	531	13.0	16.0
5	廖端芳	南华大学药理学教研室	190	1734	19.0	31.0
6	黄红林	南华大学药理学教研室	66	557	13.0	19.0