理论物理在高等物理教育中的地位和作用

• 作者: 李申生
• 来源期刊: 大学物理（物理教育专刊）
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 高等物理教学论
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 理论物理与实验物理的关系 从国际惯例来看,理论物理是与实验物理相提并论的.二者之间的关系,从形式上看,似乎是并列的和彼此独立的,但实质上却是相互依存和相互促进的.从整体上来说,物理学是一门实验科学,它的主要规律和原理都来源于实验;但在某些关键的时刻,在某些具有重大意义的问题上,某些具有创新思维和探究精神的物理学家敢于提出前所未有的假设或假说,从而创立新的理论或将原有的理论发展成为更高层次的理论,甚至于在物理学领域内发动了一场撼动原有基础的"革命",从而指引和推动新一轮的实验来加以验证的事例是相当多的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李申生	首都师范大学物理系	4	13	1.0	3.0