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摘要:
高等职业教育培养目标的独特性决定了其课程设置理念的特色化.文章通过探讨高等职业教育课程设置的五个特色理念:动态生成性课程理念,整体建构性课程理念,真实体验性课程理念,人文素质性课程理念,政策导向性课程理念,力求优化课程体系,培养适应社会需求的高素质人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 高等职业教育课程设置的特色理念
来源期刊 天津职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 高等职业教育 课程设置 培养目标 能力
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G712.3
字数 4862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0926.2004.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆伟 河北大学教育科学学院 9 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
课程设置
培养目标
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
出版文献量(篇)
1699
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3
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