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摘要:
在素质教育理念中,考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式,是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段.但是,目前各高校实施的考试与此要求相距甚远.因此必须转变考试观念,更新考试内容、形式、评分标准和操作办法,充分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能,努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论素质教育与高等院校考试改革
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等院校 素质教育 考试改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 23-26,43
页数 5页 分类号 G642.474
字数 6158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨钊 渝西学院中文系 5 7 2.0 2.0
2 许洪顺 达县师范高等专科学校教务处 6 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
素质教育
考试改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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