作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简要论述了美国教育史上纽约市从假日学校到暑期学校的演变过程,并从流动人口子女的受教育状况、基础教育的课程改革、教师聘用制度、教育资金筹措等几方面阐述了假日学校对我国教育的启示。
推荐文章
研究生暑期学校选拨学员分析与教学效果调查
暑期学校
临床医学
选拔学员
美国纽约州儿童青少年特殊教育进程及启示
纽约州
特殊教育进程
启示
美国纽约7·17停电事故调查与分析
电力系统
停电
事故分析
纽约
美国博物馆学校案例解析及运行特点初探
博物馆学校
馆校合作
案例解析
特许学校
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从假日学校到暑期学校——1894-1915美国纽约市暑期教育的演变
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 学校 假日 暑期 流动人口子女 教师聘用制度 美国教育 教育资金 中国 演变过程
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G571
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕文 太原理工大学阳泉学院 11 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校
假日
暑期
流动人口子女
教师聘用制度
美国教育
教育资金
中国
演变过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导