创新教育的课堂实践与思考

• 作者: 孙功勤
• 来源期刊: 现代物理知识
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创新能力,是素质教育的核心任务.创新能力从何处培养?它和基础知识教学有何关系?不少文章对此都有脱离教材和课堂教学实际的论述.笔者结合自己多年来对素质教育的实践认为,任何能力的培养,都必须贯穿在教学过程中,以课堂教学为主渠道.那种过分指责教材中心和课堂中心的观点是有失偏颇的,它会导致更多的教育工作者无所适从或无所作为.我们认为,课堂教学本身不应有是非之争,值得关注的是,我们应以什么样的教学思想指导教学,怎样科学地组织教学过程.本文从初中物理课堂教学实际出发,试谈如何培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙功勤		5	0	0.0	0.0