美国教师教育改革与发展的历史探析

• 作者: 周红安 郑颖
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育改革 历史 教师专业发展学校 高教 教师专业化 学校教育 美国 国教 探求 近20年
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

教师教育对于提高教师的质量和学校教育的质量有着重要的意义。自20世纪80年代中期以来，美国掀起了大规模的教师教育改革运动，美国上自联邦政府，下至州和地方各级学校都在为探求教师教育改革的方法和模式而努力，教师专业化和教师专业发展学校是这场改革运动的重要成果。本文旨在对美国近20年来教师教育改革与发展的历史进行探讨，以它国历史为鉴，促进我国教师教育改革。