体育教学应关注学生的个体差异

• 作者: 李俊杰
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 学生 个体差异
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G808.12
• 字数: 2784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.03.048

摘要

学生的个体差异是客观存在的,是亟待开发和利用的教育教学资源.体育教学应关注学生的个体差异与不同需求,因材施教,确保每一个学生健康和谐地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊杰	驻马店教育学院教务处	5	86	4.0	5.0