综合高中办学模式改革探析

• 作者: 程洪明 罗生全 赵正
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合高中 办学模式 原则
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G638.3
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育办学理念的指导下,对我国高中阶段办学模式进行了有力的探索,并取得了一定的成果,综合高中办学模式便是改革与探索的有力例证.由于我国综合高中起步晚,需在一定原则的指导下进行进一步探索其办学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗生全		5	31	4.0	5.0
2	赵正		80	233	9.0	13.0
3	程洪明		1	4	1.0	1.0